Nella società della postmodernità, caratterizzata dal relativismo e dall’individualismo, dove la visione unitaria dell’esistenza sta sgretolandosi nel frammento e il desiderio di autorealizzazione conta più del bene comune, anche la scuola, in assenza di testimoni credibili, rischia di piegarsi alle logiche del pensiero unico, chinandosi al tecnicismo, al particolarismo autoreferenziale, all’ideologia della professionalizzazione , al sapere teorico, all’efficientismo, alla mera trasmissione delle conoscenze, venendo progressivamente meno al prioritario compito educativo e all’attenzione globale e unitaria di ogni persona e di tutta la persona.. Oggi è l’ìdea stessa dell’educazione ad essere messa in discussione, a causa della presunta libertà di ogni individuo di scegliere in piena autonomia il proprio cammino e la propria identità . In ragione di questa ideologia si rinuncia a trasmettere alle nuove generazioni il nostro patrimonio culturale elaborato dalla tradizione Anche i cattolici presenti nella scuola, purtroppo, hanno finito per conformarsi a questa mentalità, omettendo la loro responsabilità educativa e venendo meno al loro dovere di farsi compagni di strada di ragazzi, che sono alla ricerca della verità e della propria identità. Non adeguatamente supportati dalla famiglia , che sta progressivamente rinunciando e delegando il proprio primario ruolo educativo ad altre agenzie educative , questi giovani sono in balia delle suggestioni dei modelli proposti e in alcuni casi imposti dai mass media e del conformismo, sempre più disorientati, senza punti di riferimento ed esposti alle più svariate tentazione Di fronte a questa situazione estremamente preoccupante, i docenti, i maestri , gli educatori cattolici , oggi più che mai, sono chiamati a vivere la loro professione come vocazione. Non basta offrire ai ragazzi informazioni o spiegazioni della realtà in cui vivono , occorre soprattutto aiutarli ad introdursi gradualmente nella realtà totale in cui sono immersi, fisica e metafisica , umana e spirituale, mostrandosi in ogni circostanza testimoni credibili lungo il percorso che si fa insieme. Per arginare la diffusa emergenza educativa occorrono nella scuola, e non solo, testimonianze alte e significative, che con coraggio e passione quotidianamente vivano la grande vocazione di educatori delle coscienze critiche in un mondo che tende ad omologare e ad espropriarci del grande dono della libertà Solo accompagnando questa umanità in formazione , spronandola, incoraggiandola e orientandola sempre verso il bene, il bello e il vero, si contribuirà ad essere costruttori di speranza in questo mondo Solo autentici testimoni e uomini innamorati della Verità sono capaci di liberare ragazzi in formazione dalle paure, dai pregiudizi, dalle chiusure e dalle intolleranze e dare senso e significato ad una esistenza continuamente minacciata dall’individualismo e dal relativismo, dal consumismo e dal nichilismo, sempre più diffusi nel nostro tempo Nella storia della Chiesa ci sono innumerevoli esempi di uomini di buona volontà che si sono spesi , hanno dato la vita e hanno vissuto in modo eroico queste virtù, alcuni fra tanti :San Filippo Neri, San Giovanni Bosco, Don Lorenzo Milani .A loro dobbiamo fare riferimento per recuperare quella passione per l’uomo che è propria di ogni cristiano.